子どもたちは、「知らない人にはついていかない」「コワイことがあったら大きな声を出す」「走って逃げる」など、知識としてはとてもよく知っています。

しかし、実際にコワイ場面に遭った時、どれだけの子どもたちが実際にできるでしょうか？

私達の行った調査では、「怖くなったときに何か実際にできると自信のある」子は５０％（ＡＣＥ調べ　２０１０年１１月）、　実際に犯罪に遭遇し、キッパリ断れた子は１２％、防犯ブザーを鳴らせ子どもは１％でした。

　頭ではわかっていても、　「あとをつけられた」「声をかけられた」「じっと見られた」・・・

そんなとき立ちすくんでしまう子どもたちが多いのです。そしてその怖さはどんなに大きくなっても、簡単に忘れられるものではありません。

頭と心をつなげる体験を

大人も、子どもも、危機を察知し、自分の身を自分で守るための「安全基礎体力」をつけるためにはどうしたらよいか。それには、実際に手、足、声、頭、身体全体を使い、頭と心をつなげる体験を繰り返すことが必要です。安全基礎体力とは、危機に対する社会的な力と体の力のことで、4つの力で表すことができます。4つとは①危機に対する知識知恵、②体力、③コミュニケーション力、④大人力です。私達の体験型安全教室では、この安全基礎体力をつけることを目的に、低学年は体を動かしながら、頭と心と体をつなげる体験を繰り返すことを中心に、高学年はさらに社会性（共助・公助の）力を培うことの大切さを教えていきます。

また保護者として、地域の一員としてど子どもたちを見守っていけばよいかを、科学的実験結果をもとに編み出した訓練方法とともに、みなさんとご一緒に考えていくことを目的に活動を行っています。